6月9日，湘潭日報整版刊發(fā)了學(xué)校的宣傳稿《十年聚沙  千里云涌——湖南軟件職業(yè)學(xué)院快速發(fā)展紀(jì)實》，全文如下：

湘潭日報刊發(fā)學(xué)院宣傳稿

十年聚沙 千里云涌

——湖南軟件職業(yè)學(xué)院快速發(fā)展紀(jì)實

6月2日，湘潭市人民政府召開市長辦公會，專題研究湖南軟件職業(yè)學(xué)院升格成為應(yīng)用技術(shù)型本科院校工作。談文勝市長在專題研究會上不僅對該校近年來取得的辦學(xué)成績表示贊賞，他還指出，該校自2008年整體搬遷到湘潭以來，經(jīng)過連續(xù)九年的快速發(fā)展，玉汝于成，已形成了自己的特色和品牌，也為今后取得更大的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。他同時強(qiáng)調(diào)，軟件職院“專升本”是市委、市政府做出的重大決策，既是《湘潭市建設(shè)教育強(qiáng)市三年行動計劃（2017—2019年）》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)駐潭高校與地方經(jīng)濟(jì)社會深度融合發(fā)展的實施意見》兩個文件的要求，也是保持湘潭區(qū)位發(fā)展優(yōu)勢地位的具體舉措，全市上下要統(tǒng)一思想，形成共識。湘潭市政府已呈報省政府，請求將支持湖南軟件職業(yè)學(xué)院升本工作納入省政府“十三五”時期本科院校設(shè)置規(guī)劃。

湖南軟件職業(yè)學(xué)院2001年6月成立，金僑集團(tuán)2007年全資舉辦該院迄今十年的時間，從租賃場地辦學(xué)，到擁有占地面積400多畝，建筑面積近20萬平方米的現(xiàn)代化校園；從一所名不見經(jīng)傳的民辦高職院校，到湖南省示范性（骨干）高職院校，升本工作列入湘潭市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要，今年又被列入湘潭市教育強(qiáng)市三年行動計劃主要目標(biāo)，并且得到市委市政府的高度重視；這不僅展現(xiàn)了湖南軟件人腳踏實地、百折不撓、勇于拼搏、一路向前的精神，更是金僑集團(tuán)董事長任玉奇教育報國情懷的集中體現(xiàn)。

不忘初心，使命永駐

湖南軟件職業(yè)學(xué)院之所能在短短的十年中得到快速發(fā)展，進(jìn)入升本的快車道，得益于集團(tuán)董事長任玉奇教育報國的情結(jié)。

盡管在大多數(shù)人眼里，任玉奇已經(jīng)是一位成功企業(yè)家，但在他看來，要更好地為社會服務(wù)、為國家做貢獻(xiàn)，他做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。社會的進(jìn)步、國家的發(fā)展需要人才，教育才是關(guān)鍵和根本，“教育報國”是他一直以來的夢想。他濃濃的教育情結(jié)源自于他深深的農(nóng)民情結(jié)。

任玉奇少時因家境貧寒，求學(xué)坎坷。當(dāng)他事業(yè)有成后，密切關(guān)注農(nóng)村孩子的義務(wù)教育問題，經(jīng)常捐資助學(xué)。2003年春節(jié)，任玉奇先生回老家過年，當(dāng)他得知全鄉(xiāng)有80多名適齡兒童、少年輟學(xué)的情況后，他想，像自己老家這樣一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展尚可的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有這么多孩子徘徊在校門外，那些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，特別是那些貧困地區(qū)的孩子，輟學(xué)率不會更高嗎？于是，作為剛剛當(dāng)選的十屆全國人大代表，他決定將農(nóng)村義務(wù)教育實施情況作為調(diào)研的一個重要內(nèi)容。他走遍湖南、青海、甘肅、陜西、安徽等省200多個縣鄉(xiāng)進(jìn)行“三農(nóng)”問題調(diào)研。孩子輟學(xué)的現(xiàn)象一次又一次地激發(fā)他“教育報國”的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，要真正讓貧困孩子享受到良好的教育，授人以魚不如授人以漁，辦一所大學(xué)，讓更多的人接受更好的教育，成了任玉奇不懈的追求。

心動就行動，調(diào)研剛結(jié)束，他就在2004年斥資成立金僑教育發(fā)展公司，以實際行動踏出了實現(xiàn)“教育報國”夢想的第一步。2007年，他偶然了解到在長沙寧鄉(xiāng)名為湖南軟件職業(yè)學(xué)院的學(xué)校由于辦學(xué)場地問題而發(fā)展困難。他毫不猶豫，當(dāng)年就全資收購了這個學(xué)校，成為了學(xué)校的舉辦方，并于當(dāng)年在湘潭九華示范區(qū)（現(xiàn)國家級湘潭經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)）征地建設(shè)新校區(qū)。2008年新校區(qū)一期工程建成，學(xué)校從長沙整體搬遷湘潭，落戶九華，揭開了學(xué)校發(fā)展新的一頁。 這不僅填補(bǔ)了湘潭民辦高校的空白，而且一舉發(fā)展成為全省民辦高校的佼佼者。

從此，學(xué)校的發(fā)展也承載了他滿滿的教育情結(jié)。

作為學(xué)校的董事長，任玉奇卻從來都不認(rèn)為自己“懂事”。他說“我熱愛教育，但是我不懂教育。我只相信專家治校，但我一定盡最大的努力當(dāng)好軟件學(xué)院的后勤部長”。他真正做到了，就像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)學(xué)校。短短幾年，他以及他麾下的金僑集團(tuán)在學(xué)校建設(shè)上就投入了8個多億資金。

他設(shè)定董事長創(chuàng)新獎，激勵優(yōu)秀的學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為校爭光。他每年設(shè)立專項資助基金，從經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓貧困或家里遭到重大變故而交不起學(xué)費的孩子也能享受同樣的教育機(jī)會。從2011年到2016年，累計資助金額超過1000萬元，資助學(xué)生達(dá)2000余名，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，走上成才之路。他要求公司每年為本校畢業(yè)的學(xué)生預(yù)留一批就業(yè)崗位，給孩子們尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子更多的機(jī)會歷練自己。公司有位名叫石孟華的員工就是湖南軟件職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，他來自四川一個貧困山區(qū)， 2010年畢業(yè)時被公司留用，一干就是7年，成為公司的骨干人才。

“湖南軟件職業(yè)學(xué)院僅用十年的發(fā)展時間，就走上了升格成為應(yīng)用技術(shù)型本科院校之路，這樣的快速發(fā)展離不開董事長任玉奇先生的全力支持?！焙宪浖殬I(yè)學(xué)院校長張?zhí)鞎哉f。

在任董事長的教育情懷感召下，學(xué)校聚集了一批教育專家、學(xué)者，形成了專家治校機(jī)制，促進(jìn)軟件學(xué)院快速發(fā)展。

“學(xué)校的發(fā)展與牢牢抓緊專業(yè)和學(xué)科建設(shè)是分不開的。專業(yè)和學(xué)科建設(shè)對一所高校的意義，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分。專業(yè)和學(xué)科是檢驗一所高校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，只有高水平的專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，才可能聚集一批高水平的專家學(xué)者，形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，才能產(chǎn)出高質(zhì)量的教學(xué)和科研成果，”張?zhí)鞎孕ｉL說。

教育報國，使命永駐。湖南軟件職業(yè)學(xué)院不忘辦學(xué)初心，堅持辦學(xué)特色，大力發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，增設(shè)、調(diào)整學(xué)科門類及專業(yè)，逐步形成以工為主，工、管、經(jīng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢突出、特色鮮明的學(xué)科和專業(yè)體系。設(shè)有軟件與信息工程學(xué)院、現(xiàn)代設(shè)計學(xué)院、中興通訊學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、人文素質(zhì)教學(xué)部五院一部。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，全校共設(shè)24個專業(yè)，形成了以電子信息技術(shù)和現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)兩大類專業(yè)為主體，文化藝術(shù)類和建筑類專業(yè)為補(bǔ)充的專業(yè)布局。學(xué)校擁有1家國家級動漫企業(yè)、2個國家級實訓(xùn)基地、3個省級實訓(xùn)基地和1個市級培訓(xùn)基地?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生11500余人，教職員工500余人，其中專任教師近400人，教師中具有博士、碩士學(xué)位者200余人，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師近100人，外籍教師6人，校外兼職兼課教師50余人。

辦學(xué)十年來，在任玉奇教育報國情懷的影響下，湖南軟件職業(yè)學(xué)院遵循任玉奇提出的辦社會滿意、政府滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的“四滿意”大學(xué)，堅持“特色立校、質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，鑄造以人為本、崇尚學(xué)術(shù)、多元發(fā)展的學(xué)校文化，秉承“立德、博學(xué)、精謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，取得了連續(xù)九年的快速發(fā)展。全校上下呈現(xiàn)出人心齊、風(fēng)氣正，一路奔著升本之路高歌奮進(jìn)。

積跬千里，成果赫赫

“學(xué)校計劃用三年時間建設(shè)成為應(yīng)用技術(shù)型本科院校，這也是任玉奇董事長教育報國情懷的再次延伸。因為當(dāng)學(xué)校的專業(yè)和學(xué)科建設(shè)發(fā)展到一定階段，服務(wù)社會這一重要職能就能更加凸顯，對于與湘潭經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系格外緊密的湖南軟件職業(yè)學(xué)院更是如此。如何進(jìn)一步搭建平臺，疏通渠道，將學(xué)校的產(chǎn)教研資源在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中發(fā)揮更好的作用？如何更好地讓學(xué)生掌握更先進(jìn)的知識，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)的順利對接？升為本科院校就有了廣闊的發(fā)展天地。”張?zhí)鞎孕ｉL說。

辦學(xué)以來，湖南軟件職業(yè)學(xué)院堅持和完善董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，董事會負(fù)責(zé)投資、建設(shè)，校務(wù)會負(fù)責(zé)辦學(xué)、管理，校黨委負(fù)責(zé)黨建、方向，三大班子分工明確、各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成了強(qiáng)大的合力，有力推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。法人治理結(jié)構(gòu)高效完善，成為全省高校的一面旗幟，得到了省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和李友志副省長的高度肯定。

在人才培養(yǎng)模式上，湖南軟件職業(yè)學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步形成以電子信息技術(shù)和現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)兩大類專業(yè)為主體，文化藝術(shù)類和建筑類專業(yè)為補(bǔ)充的專業(yè)布局。目前，學(xué)校正以現(xiàn)代設(shè)計制作湖南省示范性特色專業(yè)群建設(shè)為引領(lǐng)，緊密對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，引進(jìn)國內(nèi)一流企業(yè)，校企協(xié)同創(chuàng)新，共同培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2013年和2015年，學(xué)校分別與世界知名企業(yè)中興通訊股份有限公司和全國領(lǐng)先的大學(xué)產(chǎn)學(xué)合作模式企業(yè)武漢厚溥教育科技公司深度合作，校企共同投入2000萬元成立中興通訊學(xué)院、厚溥現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院，共建新興產(chǎn)業(yè)急需的通信技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)和電子商務(wù)專業(yè)。實行設(shè)備共同投入、人才培養(yǎng)方案共同制訂、教師共同委派、學(xué)生共同管理、教材共同開發(fā)的“五共同”人才培養(yǎng)模式。同時，發(fā)揮校辦企業(yè)國家級動漫企業(yè)湖南藝工廠傳媒有限公司的優(yōu)勢，與現(xiàn)代設(shè)計學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)實行“校企一體”，合作育人，真正做到了“招生即招工，上課即上班”，教學(xué)內(nèi)容即來自企業(yè)的生產(chǎn)項目，培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè)技能強(qiáng)，就業(yè)質(zhì)量高，受到用人單位的歡迎。

在辦學(xué)過程中，學(xué)校還緊密對接國家級湘潭經(jīng)開區(qū)，深度融入國家級湘潭經(jīng)開區(qū)，區(qū)校雙元聯(lián)動，共建共享基礎(chǔ)設(shè)施，助力學(xué)校快速發(fā)展。從2013年開始，以“區(qū)校聯(lián)席會議制度”為紐帶，暢通區(qū)校合作渠道，共建共享，共謀發(fā)展。幾年來，通過區(qū)校資源共享、平臺共建，有力助推了學(xué)校快速發(fā)展。

當(dāng)理念插上實踐的翅膀，就有了無窮無盡的發(fā)展天地。自辦學(xué)以來，湖南軟件職業(yè)學(xué)院發(fā)展捷報頻傳。

2010年獲得教育部人才培養(yǎng)工作評估合格高校；2011年被評為湖南省職業(yè)教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位；2012年被湖南省委教育工委黨建工作評估為合格高校；2013年被評為湖南省示范性（骨干）高職院校、湘潭市文明單位、國家級湘潭經(jīng)開區(qū)信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地；2014年被評為湖南省平安高校、湖南省文明高校、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”督查優(yōu)秀單位，校辦企業(yè)“湖南藝工廠傳媒有限公公司”被文化部、財政部、國家稅務(wù)總局認(rèn)定為國家級動漫企業(yè)；2015年成為湖南省職業(yè)教育示范性特色專業(yè)群（現(xiàn)代設(shè)計制作）立項建設(shè)單位；2016年被評為湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”督查優(yōu)秀單位、湖南省普通高校心理健康教育先進(jìn)單位、湖南省普通高校現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)專項補(bǔ)助學(xué)校、湖南省普通高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎；2010年—2016年連續(xù)7年被評為湘潭市優(yōu)秀民辦學(xué)校。

同時，教師、學(xué)生獲得國家、省、市各種榮譽(yù)、獎勵、成果536項，其中，國家級獎勵14項。如，2014年6月，在廣西南寧舉行的全國職業(yè)院校動漫技能競賽中，該校學(xué)生黃靖、袁志杰代表湖南省參加，分別榮獲國家一等獎、三等獎，指導(dǎo)教師黃宏智獲國家優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；同年8月，在浙江杭州舉行的“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中，該校軟件與信息工程學(xué)院楊晶、劉鵬、尹思程、李國定同學(xué)的作品《智能救生泳衣》和建筑工程學(xué)院朱吉、唐暢的作品《自保溫節(jié)能墻體砂漿灌注機(jī)》分別榮獲國家二等獎、三等獎。

經(jīng)過連續(xù)九年的快速發(fā)展，湖南軟件職業(yè)學(xué)院已初步形成了自己的特色和品牌，成為湖南省民辦高職院校中的一個標(biāo)桿，是全省13所民辦高職院校中唯一的湖南省示范性（骨干）高職院校，唯一的湖南省示范性特色專業(yè)群立項建設(shè)單位，唯一的湖南省文明高校，唯一的湖南省平安高校，唯一的連續(xù)2次獲得湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”督查優(yōu)秀高校，唯一的高等職業(yè)教育質(zhì)量年報被評為A等的學(xué)校、唯一的獲得湖南省現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)專項補(bǔ)助項目的學(xué)校、唯一的擁有國家級動漫企業(yè)的學(xué)校，唯一的榮獲湖南省普通高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎的學(xué)校，唯一的連續(xù)七年被湘潭市教育局評為優(yōu)秀民辦學(xué)校的學(xué)校。這些赫赫成果，都為學(xué)校升格成為應(yīng)用技術(shù)型本科院校奠定了堅實的基礎(chǔ)。

高瞻遠(yuǎn)矚，蝶變未來

逐鹿領(lǐng)群雄，還要著眼于未來?！皩W(xué)校連續(xù)九年的快速發(fā)展為實現(xiàn)下一步更大的發(fā)展目標(biāo)——升格為應(yīng)用技術(shù)型本科院校奠定開了堅實基礎(chǔ)，而且學(xué)校的升本工作已寫進(jìn)湘潭市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要?！苯饍S集團(tuán)副董事長劉朝暉充滿自信地說，湖南軟件職業(yè)學(xué)院將堅定不移、毫不動搖地走升本的道路。

劉朝暉介紹說，學(xué)校升本將時間定為2017-2019年這三年，將以培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，培養(yǎng)面向生產(chǎn)服務(wù)一線，具有良好道德品質(zhì)、勇于創(chuàng)新精神和高度社會責(zé)任感高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才為目標(biāo)，堅持特色辦學(xué)，大力發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，增設(shè)、調(diào)整學(xué)科門類及專業(yè)，逐步形成以工為主，工、管、經(jīng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢突出、特色鮮明的學(xué)科和專業(yè)體系。在學(xué)科和專業(yè)建設(shè)中，以工學(xué)學(xué)科為重點，工、管、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科門類相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展，真正形成服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的學(xué)科專業(yè)群特色。

為達(dá)到升本的各項指標(biāo)要求，金僑集團(tuán)預(yù)計新征500-1000畝土地，為升本和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，對照升本要求，計劃2017-2019年再投入5億元，用于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件，完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，購置教學(xué)儀器設(shè)備，購置圖書資料。到2019年，按照在校生8000-9000人辦學(xué)規(guī)模，所有基礎(chǔ)辦學(xué)條件均達(dá)到國家規(guī)定的應(yīng)用型本科高校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。今年下半年，學(xué)校即將啟動新圖書館建設(shè)。

在師資隊伍建設(shè)上，學(xué)校按照《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》和《教育部關(guān)于完善本科學(xué)校設(shè)置工作的指導(dǎo)性意見》中對“師資隊伍”標(biāo)準(zhǔn)的要求，建設(shè)一支素質(zhì)較高、教學(xué)科研能力較強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。同時，加大學(xué)科專業(yè)帶頭人和教學(xué)科研骨干的培養(yǎng)力度，形成學(xué)科梯隊。

目前，學(xué)校正全力推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)治理體系建設(shè)工程、內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)建設(shè)工程、校園文化及學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)生源及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)工程、“雙師型”教師隊伍建設(shè)工程、省級重點建設(shè)項目申報工程、省級示范性特色專業(yè)群和校內(nèi)專業(yè)群建設(shè)工程、科研水平和社會服務(wù)能力提升工程、升本準(zhǔn)備及設(shè)備設(shè)施建設(shè)工程、黨的建設(shè)工程10大工程建設(shè)。這10大工程完成之日，就是一所嶄新的應(yīng)用技術(shù)型本科院校建成之時。

劉朝暉說，學(xué)?，F(xiàn)在已具備了向更高目標(biāo)沖刺的基本條件，已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史方位上，學(xué)校發(fā)展如逆水行舟不進(jìn)則退，甚至“慢進(jìn)”也是一種退步。所以，湖南軟件職業(yè)學(xué)院提出了新的更大的發(fā)展目標(biāo)，以實現(xiàn)新的跨越。我們相信，湖南軟件職業(yè)學(xué)院將在各級政府和各職能部門的關(guān)心支持下，在董事長任玉奇教育報國情懷的支撐下，全院師生上下一心努力奮斗，一定能把學(xué)校推向更好更高層次的發(fā)展，為湘潭經(jīng)濟(jì)建設(shè)、為湘潭社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。